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공평2

[에세이] 무엇이 공정한 것일까 이 세상은 공정하지 않다. 보통교육이 등장한 이유는 그래서다. 모두에게 같은 기회를 제공하고자 함에서 나온 거다. 하지만 이는 학력고사, 수능만을 위한 것이기 때문에 부족한 면이 많다. 체육에 특기가 있는 학생에게 국영수 위주의 과목 공부를 시키는 것이 공정한 것일까. 음악에 재능이 있는 아이에게 대학입학시험을 위한 공부를 제공하는 것이 옳은 방향일까. 같은 기회를 제공하려는 의도는 좋으나 결과는 그렇지 못할 확률이 높다. 우리는 모두 다르다. 세부 능력치도 제각각이다. 이 능력을 어떻게 파악하고 도움을 줄 것인지가 중요하다. 공정한 결과를 만들고자 한다면 그래야 한다. 좋아하고 잘하는 것을 스스로가 사랑하게 만들 수 있어야 한다. 2023. 5. 17.
[에세이] 무엇이 공정한가 ‘공정’이란 키워드가 요즘 사회를 표현할 수 있는 단어 중 하나다. 기회의 불평등은 결과의 차이를 만들기 때문에, 공정한 기회를 중심으로 사회가 출발한다면 건전한 방향으로 흘러갈 수 있지 않나 하는 이야기다. 문제는 똑같은 출발선을 제공한다고 해결이 되냐는 거다. 출발선의 존재를 모르는 이들도 있다. 경기를 뛸 수 있는 무대가 있는 지도 모르고, 방황하는 이도 있다. 진정한 공정을 위해서는, 표면으로 드러나지 않은 깊은 부분까지 생각을 해봐야 한다. 획일적인 교육 하에 청년들은 목표 없이 방황하고 있다. 대부분은 부모라는 안전망 아래서 방황하니, 시간이 지나 자기 자리를 찾아간다. 그러나 사회적 약자의 경우, 이러지 못하기에 방황의 시간이 길어질 수밖에 없다. 이들을 어떤 방법으로 그들이 원하는 것을 찾.. 2022. 2. 10.
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